二年级语文改句子意思不变-摘抄103句

1、他的话让我感到很失望。

2、你这么做是对。→

3、Wherethecatis,thereisthemat.

4、我喜欢你，因为你很善良。

5、我们不能忘记父母的爱。

6、他很会照顾别人，所以大家都很喜欢他。

7、你这么做是对的→

8、肯定句变双重否定句：

9、第二种把括号里的内容换成一个词语，句子意思不变。如:听到问题，我们(争着向前，唯恐落后)地举起了手。换成:听到问题，我们(争先恐后)地举起了手。

10、你这么做不可能不对。

11、改变词序意思不变技巧：

12、例1：（小时候），我在乡下姥姥家生活。

13、以陈述句改为反问句为例，方法如下：

14、他不是学生吗？（改为陈述句）他是学生。

15、西瓜被爸爸切开了。

16、我们需要更多的时间来完成这个任务。

17、这样的句子有:

18、(3)小小的蜡烛把漆黑的屋子照亮了。

19、马跑得越快，离楚国就越远了。

20、一、改变状语在句子中的位置。

21、我们应该保护环境，这样才能造福子孙后代。

22、二，陈述句，反问句转换如:这是一次超越自我表演。这难道不是一次超越自我的表演吗？

23、大家都很喜欢他，因为他很会照顾别人。

24、Thematiswherethecatis.

25、例如：记得，奋斗的青春是最美丽的。可以修改为：最美丽的青春是奋斗，请记住。

26、第三种，陈述句改反问句，意思不变。例如:这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘记？改为:这比山还高，比海还深的情谊，我们不能忘记。

27、愚笨的企鹅，胆怯的把肥胖的身体躲藏（在悬崖底下）

28、换说法不改变意思是：你信他说的话吗？

29、例如：这件衣服需要放在洗衣机里洗。可以修改为：这件衣服需要洗，把它放在洗衣机里吧。

30、你这么做是多么正确呀！（句中加副词，句末加语气词，句号变为感叹号）

31、她非常漂亮，有很多人喜欢她。

32、为了能够考上好大学，他努力学习。

33、肯定句变反问句：

34、可以改为：我（小时候）在乡下姥姥家生活。这样词序改变了意思不变。（小时候）这个词在句中作状语。

35、Thereisthecat,onthemat.

36、因为你很善良，所以我喜欢你。

37、(1)从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

38、在清水田里，不是时常有一只两只白鹭站着钓鱼吗？（陈述句改反问句）。

39、例：花盆被我打翻了。

40、1.他今天生病了，所以没来上课。

41、你必须努力工作，才能实现自己的梦想。

42、肯定陈述句变感叹句：

43、他努力学习，为了能够考上好大学。

44、Onthemat,thecatmakesitselfcomfortable.

45、比如：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。

46、这个比较简单，主要是改变状语和补语的位置，就能保持句子意思不变。如:放学后，我就回家做作业。可改为:我放学后就回家做作业。

47、例如：我把这朵花送给你了，你喜欢吗？可以改为：你喜欢这朵花吗？送给你了。

48、改为：愚笨的企鹅胆怯地把肥胖的身体（在悬崖底下）躲藏。

49、把下列句子换种说法，保持句子意思不变。

50、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

51、由于她每天都坚持锻炼，所以身体很健康。

52、把反问句的疑问词去掉,用陈述句的形式表达就可以了.这样句意不变,只是语气、情感有所削弱.

53、时而有一两只白鹭在清水田里站着叼鱼。（拟人句改为另一种陈述句）。

54、换一种说法句子意思不变怎么改，也就是采用句式转换的方法，意思不变，字面上有变化。

55、换一种说法意思不变，实际上是两种句子形式表达一个意思，即句式的转换，如：肯定句改成反问句、肯定句改成双重否定句，肯定陈述句改成感叹句等等，举例说明：

56、要完成这个任务，我们需要更多的时间。

57、(2)难道你不用蜡烛就不行吗？

58、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。

59、二、改变补语在句子中的位置。

60、好的，以下是按照要求为你改写的十个句子：

61、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

62、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

63、例如：你不能乱动这里的东西，这样不礼貌。可以改为：乱动别人的东西是不礼貌的，所以你不能乱动。

64、我对他的话感到很失望。

65、在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

66、我们怎么能忘记父母的爱呢？

67、句子：他说的话你信吗？

68、“在悬崖底下”这个词在句中作补语。放在动词的前边也是可以的，句子的意思也不会发生变化。不过这个词就变成了状语。

69、肯定句与双重否定句的说法互换.例如我说过他会来.可以改成我说过他不会不来.

70、我会照样子改写句子，不改变句子的意思。

71、只有努力工作，你才能实现自己的梦想。

72、我把花盆打翻了。

73、这只猫躺在垫子上，它喜欢在那里休息，总是选择在垫子上找个舒适的地方。

74、他今天因为生病，所以没来上课。

75、咱家在少年宫附近住。

76、难道你这么做是对的吗？

77、只有保护环境，我们才能造福子孙后代。

78、Thecatisonthemat.

79、很多人喜欢她，因为她非常漂亮。

80、Themat,onwhichthecatis.

81、这么远，箭射不到。

82、第一种换近义词，即把括号里的词语换成近义词，意思不变。如:我(仔细)地检查了三遍试卷才交了上去。换成:我(细心)地检查了三遍试卷才交了上去。

83、Onthematisthecat.

84、我们是共产主义接班人。把这句话换成一个反问句，难道我们不是共产主义的接班人吗？这两句话的意思都是我们是共产主义接班人的意思。

85、例如,你怎么可以这样不讲道理?我们可以改成:你不可以这样不讲道理.

86、A、西瓜把爸爸切开了。

87、这恰好表明有数不尽的骆驼。

88、她每天都坚持锻炼，所以身体很健康。

89、Thematistherestingplaceofthecat.

90、换一种说法是意思不变的手法有陈述句改反问句、拟人句改为一般陈述句、拟人句改为另一种陈述句等。

91、换种说法句子不变的方式有两种情况，一，“把”字句，“被”字句转换。如:他把我的书撕破了。我的书被他撕破了。

92、在清水田里，时有一只两只白鹭站着叼鱼。（拟人句改为一般陈述句）。

93、多阅读多练习，这种题会很容易解答的。祝你学习进步！

94、换一种说法：

95、B、爸爸把西瓜切开了。

96、Thecatcanbefoundonthemat.

97、三年级语文换个说法意思不变专项训练有三种形式。

98、Onthemat,thereresidesthecat.

99、咱家住在少年宫附近。

100、你这么做不对。→

101、这么远，箭怎么能射到呢？

102、三，反问句，双重否定句转换。如，这难道不是一次超越自我的表演吗？这不可能不是一次超越自我的表演。

103、这是一道关于把一个指定的句子中加点的词语换成另一个词语，而句子原来意思不变的语文作业题目。在中高年级的语文学习中，我们做过这样的练习题。知道了要将句子中加点词换一个词语并保持句子意思不变方法就是换加点词的近义词或者同义词即可。