组词语连成一句话，用世纪、奇迹、创造、幻想

用世纪、奇迹、创造、幻想、呼风唤雨、腾云驾雾、潜入深海、中的四个词写几句连贯的话?

在一个新的世纪中，上帝创造了世界，幻想着那即将到来的美好、纯真的美好年代，于是，能够呼风唤雨的上帝又创造了世界的奇迹——人类 啊啊啊啊。 上面这个就是我。。。我弄错了。弄错不登陆了。。选我哦~~

字词排序组成句子?

姓名： 一、把下列词语排列成一句通顺的话。 1、去 我 学校 早上 早上，我去学校 2、开满了 公园里 美丽的 小花 公园里开满了美丽的小花 3、 小草 小河边 弯弯的 长满了 青青的 青青的小诃边长满了弯弯的小草 4、小鸡 草丛里 虫子 捉 在 小鸡在草丛里捉虫子 5、 看见 小明 鱼儿 在 游来游去 水里 小明看见鱼儿在水里游来游去 6、 早上 妈妈 今天 我 带 动物园 去 今天早上妈妈带我去动物园

以下是五个字的字词排序，组成的句子： 1. 岁月静好，珍惜当下。 2. 心灵手巧，创造美好。 3. 春风满面，笑逐颜开。 4. 家和万事兴，和睦相处。 5. 天道酬勤，努力不懈。

仿写连动句?

从学校出来走几分钟，过一座小桥，就可以看到那片苹果园了 连动句是什么？连动句是指有两个或 两个以上 动词构成谓语的 单句。 一）连动句是指有两个或两个以上动词构成谓语的单句。 （二）连动句有以下几个特点： 1. 谓语由两个或两个以上动词构成 2. 所有动作描述的是同一个主语 3. 动作之间没有停顿，也没有关联词语 （三）连动句“V1+V2”一般可以分为以下几类： 1. V2 是V1的目的 （1）“来/去……+V2” 例：李明来学校学习了。 我去图书馆看书了。 （2）其它 例：妈妈上街买菜了。 奶奶进城看戏了。 小明，快坐下来学习吧。 2. V1是V2进行的方式 例：他每天坐车去学校。 他平时用钢笔写字。 他唱着歌走进教室。 3. 肯定形式V1+否定形式V2，肯定和否定形式表示动作的两个方面。 例：她拽着李老师不放。 小张把自己关在屋子里不出来。 4. 特殊形式 （1）按时间顺序的连贯动作：我拉开门走出教室。 （2）由“来/去”和其他动词组成的特殊形式： 我们一会儿游泳去。 我们一会儿去游泳。 明天记得找我来。 明天记得来找我。 （3）“有/没有” 你有权力发表意见。 他有病不能来学校。 我没有希望去留学。 （4）前面动词的受事宾语也是后面动词的受事：老师倒了杯水喝。

含近义词的四字成语组成排比句?

狂风暴雨 ，旁敲侧击，千辛万苦， 眼疾手快，生龙活虎 ，惊天动地，七拼八凑， 胡言乱语，欢天喜地， 改朝换代，　道听途说 ，半斤八两，　胡言乱语 ，千变万化，万紫千红 ，姹紫嫣红，花红柳绿 ，狂风暴雨，旁敲侧击 ，鸡鸣狗吠， 左邻右舍、 吆五喝六、 眼疾手快、 和颜悦色、 改朝换代、 左顾右盼、 见多识广、 察言观色、 粉身碎骨。

孔雀羽毛漂亮填上合适的词语组成一句话