小学生作文六一儿童节，我想过一个怎样的六一

我想过一个怎样的六一儿童节的作文?

作文：怎样过六一儿童节　　一年一度的“六一”儿童节将要来到，我们的校长和老师为了让我们过一个快乐的“六一”儿童节，准备了许多精彩的节目，并且请来了舟桥部队的叔叔和武警部队的战士一起观看。　　星期五的上午，我们穿着统一的校服，拿着小椅子，排着整齐的队伍来到操场上。那天的天气炎热，但是同学们的兴致很高。第一个节目是舞蹈，台上的小演员穿着绿色的裙子，迈着轻快的舞步，欢快地跳着，让我仿佛想起池塘里亭亭玉立的荷叶。接下来的表演越来越精彩，获得了热烈的掌声。最后，轮到我们班的同学表演了，他们上台时有一点儿紧张，慢慢地，他们就越来越放松了。他们跳啊、笑啊，一招一式都那么认真，这是他们平时努力的结果。坐在台下，我为他们激动，为他们骄傲。表演结束了，全场传来雷鸣般的掌声。　　精彩的节目都表演完了，我们的“六一”也结束了。但是我觉得这个“六一”让我特别难忘，因为我是和老师、解放军叔叔以及同学们一起度过的。

我心中的“六一儿童节”是一个令儿童们无比向往的节日，那天所有人都开开心心、高高兴兴，没有任何烦恼的“开心之日”。我希望那天，所有的家长们都会给孩子们一些钱，让他(她)们买些自己喜欢的食物或物品;没有任何作业，告别平时沉重的学习压力;游乐场可以免费开放，供孩子们游玩;新华书店可以让孩子们免费领取想要的课外书籍;学校的电脑室可以让孩子们玩上半个小时;老师们创建各种兴趣小组，让有不同兴趣的孩子踊跃参与;老师带领学生们到野外一起爬山、野炊或组织学生们到别的学校参观，告别在校时的约束，像朋友一样坐下来，共同分享自己的开心事;医院可以免费为孩子们检查、治疗;所有商场都可以为儿童们提供学生用品打折活动;与孩子们共同分享自己的好东西，并把一些自己不用的东西赠送给有需要的孩子们;大人们尊重、爱护儿童，让孩子们在温暖的阳光下快乐成长。这就是我心中的“六一”，我企盼这一天早点到来

80年代的六一儿童节作文?

六一儿童节是我们的节日，80年代的六一儿童节对我来说是最美好的回忆。那时候，我们会在学校举行盛大的庆祝活动，老师们会组织各种有趣的比赛和游戏，还有精彩的文艺表演。 学校还会为我们准备小礼物和小食品，让我们度过一个快乐的节日。 而最让我难忘的是，那时候我们可以尽情地笑闹玩耍，无忧无虑地享受童年的快乐，那种幸福感触碰心间，至今仍让我怀念。

在八十年代，六一儿童节那天。我们都穿上花裙子，白衬衣，戴上红领巾到操场几个玩游戏，有猜谜语，钓鱼。瞎子击鼓。虽然简单，可大家快乐开心，真的觉得很好呢。

有点面结合的作文六年级六一儿童节?

今天是“六一”国际儿童节，是我们全国小朋友及小学生们共同的节日。上午，我们学校组织了庆“六一”联欢活动。 我们班小品的题目是《瞧！留守儿童》，这个故事说的是一个留守儿童从好学变到坏学生，经过老师的一番教诲又变成好学生的一个过程。我在里面扮演老师，胡可茹在里面扮演王小兰，而刘鸿则在里面扮演奶奶。 每一天，我们都在李世倬的带领下排练，一开始，大家都不熟悉台词，老背错了，后来大家都慢慢的背熟了，感情也掌握好了，演得也越来越棒了。 六一节到了，我们也要开始演出了，第一个上台的是刘鸿，我是第三个上台的，我无意间在台下看见了妈妈，呀！妈妈怎么来了？我不是叫她别来的吗？她怎么还来！到我上台了，我的心就快跳出来了，好奇怪？我看见妈妈那慈祥的眼神，一下子不紧张了，台词倒背如流，感情也把握得很好。演完了，台下响起了一片热烈的掌声。我再看妈妈，妈妈向我竖起了大拇指。 果然，我们班的节目是第一名，我都了疯拉，和刘鸿同时跳了起来，我在想：这个六一节是我过的最开心的一次！我想这才是真正的快乐！

六一给闺蜜的一段话?

是：“亲爱的闺蜜，六一儿童节快乐！你就是我的精神阳光，陪我走过了这么多年的风风雨雨，我很感谢有你在我身边，给我力量和勇气。 愿我们的友谊天长地久，一直相互扶持，共同成长。 祝你永远健康快乐！”因为闺蜜是我们人生中重要的存在，她们可以带给我们温暖和支持，所以在这个特殊的日子里，用感恩和祝福来表达对她们的感激之情和关心之意是再合适不过的了。

: 给闺蜜发一段温馨的话是十分必要的。 :1. 闺蜜是人生中十分特殊的人，给予她关爱和关注可以加深彼此的友谊。 2. 六一儿童节是一个特别的节日，给予闺蜜温馨的祝福也是对这个节日的一个美好的纪念。 : 亲爱的闺蜜，经过这么多年的相伴相随，我们已经变成了彼此的精神支柱。 今天是六一儿童节，我祝你在这个特别的日子里一切都如意，笑口常开，天天开心，并把我的心意化为静静的祝福送到你的身边。

重要因为闺蜜是我们生命中最重要的人之一，她是我们最可靠的伙伴和最好的支持者。 作为朋友，我们应该永远珍惜她，关心她，理解她，并在她需要时给她支持和帮助。 在这个六一儿童节，我要对我的闺蜜说：谢谢你一直以来的陪伴和支持，愿我们的友谊长存！

有关六一儿童节的作文,(不是在学校里过)?

倒叙手法写六一儿童节的作文?

上次的六一儿童节，唉！不想提，同学想要表演节目，我和几个同学表演了前不久最火的“江南styie。 排练这个节目真累啊！每节音乐课班里的其他同学就看我们几个跳，把我们累得喘不过气，特别是我，最倒霉。我是领舞的，必须练的比他们好，每次放学回家第一件事就是写作业，写完作业就练舞。还要找我那几个同学一起跳，真倒霉！ 六一那天，我们的心怦怦直跳！当我们听到“下一个节目，江南styie”！心跳得更厉害，跳吧！看着下面的观众，都有些不好意思，因为这是第一次上台表演。 后来看了那次的录像，我们蹦的时候肚皮都出来了！真害羞，这些动作怎么做得出来！我们真是的，唉！下次不会跳这种舞了，唱几首歌也比这好！

倒叙就是把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述，也就是在记叙的时间上与事情的实际是相反的。 例如写六一儿童节，把这一天发生的事情如何写清楚，那就是先写玩了一天后的感受，然后再写从早上出发，写事情的经过，这样写能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时，也可以避免叙述的平板和结构的单调。