关于道德修养的名言警句精选59句

1、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

2、习惯优于格言。习惯是以有生命的格言为本能，加血添肉而成。亚美路

3、再想下去，一个推论令她不寒而栗，陷入恐惧的深渊：也许，人类和邪恶的关系，就是大洋与漂浮在其上的冰山的关系，它们其实是同一种物质组成的巨大水体，冰山之所以被醒目地认出来，只是由于其形态不同而已，而它实质上只不过是这整个巨大水体中极小的一部分……人类是做不到道德自觉的，就像他们不可能拔着自己的头发离开大地。要做到这一点，只有借助于人类之外的力量。——刘慈欣《三体》

4、习勤忘劳，习逸成惰。李惺

5、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔

6、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。贝尔奈

7、种树者必培其根，种德者必养其心。王守仁

8、教养是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特

9、纯洁的良心比任何东西都可贵。——霍桑

10、习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为经常和总是之间的差别是不大的，天性属于总是的范畴，而习惯则属于经常的范畴。亚里士多德

11、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。贺拉斯

12、前半夜，先想一想人家的好处；后半夜，多想一想自己的不是。——熊春锦《功行合一论教育》

13、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。彼得阿柏拉德

14、习惯使我们顺从一切。——伯顿

15、只有人赃水，没有水脏人。——谚语

16、无言暗室何人见，咫尺斯须已四知。唐·周昙《杨震》无言：不要说。暗室：比喻暗中。咫尺：喻距离极近。斯须：一会儿。四知：指天知、神知、子知、我知。任何事情都无法掩人耳目。——周昙

17、山中人自正，路险心亦平。唐·孟郊《游终南山》山中的隐士，自身纯正，虽然艰险，心中也感到坦然。——孟郊

18、种树者必培其根，种德者必养其心。明·王守仁《传习录》上比喻修养品德必须培养好心性。——王守仁

19、开阔眼界和胸怀，更了解世情民生，拒绝做水泥森林中的井底蛙。有了实在的见闻作为基础，说出的话才言之有物，不流于空泛。如果没有那么多机会，就常和老人聊聊天，也很好。“家有老，如有宝”。问问父母过去的经历，分享的不仅是回忆，更有人生的经验、教训和智慧。你会发现，你最熟悉的人你并不真的了解。

20、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基

21、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——(魏晋)嵇康

22、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。刘少奇

23、礼貌使人类共处的金钥匙。松苏内吉

24、真正的美德就象河流一样，越深越无声——哈利法克斯

25、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。达尔文

26、人的行为和举止无不受习俗的制约。——皮浪

27、登山须正路，饮水须直流。唐·孟郊《送丹霞子阮芳颜上人归山》正路方登，直流才饮，喻为人应正直。——孟郊

28、欲影正者端其表。桓宽

29、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯

30、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

31、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——(英国)培根

32、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德

33、终温且惠，淑慎其身。诗经

34、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。刘备

35、无伤二字，修已者之大戒也。吕坤

36、吾善养浩然之气。孟子

37、好的习惯比法律还正确。——欧里庇得斯

38、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德

39、用自己的道德要求别人，就是不道德。

40、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。邓肯

41、养心莫善于寡欲。孟子

42、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。荀子

43、“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。《弟子规》如是云。在这里，特为您总结出若干条能帮助加强和体现青年修养的黄金法则。其中，既吸纳了老祖宗遗留下来的谦逊、儒雅、待客以诚、尊老敬长的风范，又吸收了国际社会所公认的一些守则。如果在日常生活中不断修身养性，那我们就能在待人接物中传递出一种优雅、庄重、真诚热情的风范。

44、止谤莫如修身。中论

45、有两件事物越思考就越觉得震撼与敬畏，那便是我头上的星空和我心中的道德准则。——康德《实践理性批判》

46、当代青年修养中，不可断裂的便是这国学的基石。在这样的文化环境中成长起来，或者将这样的文化滋养融入血液的青年，自能既从容、雅致，又重情厚义。按古人的说法，“其心休休焉，其如有容。”

47、集体是社会的有机体，……教师的使命就是创造这种模范的组织，爱护它，改善它，把它传给新的教师。这并非在两个人之间来讲道德，而是对于集体的正常成长的技巧而聪明的领导，这就是教师的使命。——马卡连柯

48、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美

49、君子耻不修，不耻见污。——荀子

50、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。——托马斯·富勒

51、一个国家的道德是否伟大，可以从其对动物的态度看出——甘地

52、不修其都在更换主人的。希腊

53、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。意大利

54、多读书，是提高青年修养的不二法门。读书，不仅要读专业书，通悉安身立命之道，更要读一些与专业无关的闲书、“杂书”，以丰厚您的知识结构，优化您的思维模块、开阔您的眼界。读“大数据”“云计算”之类书籍的同时，不妨也看看房龙的哲学系列、陈丹青的美学系列、海德格尔论《存在与时间》。

55、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。约翰洛克

56、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——(美国)富兰克林

57、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。《养正遗规》

58、修身洁行，言必由绳墨。王安石

59、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——(英国)培根