教师名言83句

1、表扬用喇叭，批评用电话。

2、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

3、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

4、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿

5、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

6、有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰

7、走下讲台给学生讲课。

8、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

9、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

10、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

11、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

12、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

13、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠

14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

15、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

16、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

17、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根

18、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

19、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

20、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

21、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

22、教师要融于师生的相互理解中。

23、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

24、宽容别人等于祝福自己。

25、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

26、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

27、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

28、在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索

29、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

30、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片荒野;我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根

31、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

32、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基

33、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

34、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）

35、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的.伟业。

36、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）

37、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

38、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

39、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

40、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

41、扬黄牛精神，做平凡工作。

42、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

43、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

44、永远不要嘲笑别人的梦想。

45、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

46、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）

47、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）

48、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根

49、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

50、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

51、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

52、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

53、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）

54、每一个学生都是好学生。

55、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。——培根

56、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

57、德高为师，身正为范。

58、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

59、教育人就是要形成人的性格。

60、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

61、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

62、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

63、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪

64、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔

65、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

66、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

67、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

68、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

69、爱拼才爱赢。

70、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

71、一位好老师，胜过万卷书。

72、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

73、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）

74、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马

75、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

76、灾难能证明友人的真实。——伊索

77、踏踏实实做人、认认真真做事。

78、教师的春风，日日沐我心。

79、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

80、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

81、尚自然，展个性。（蔡元培）

82、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

83、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪