名词句子变复数句子练习题【27句文案】

1、学习英语要善于利用零碎时间。

2、以o结尾的名词,变复数时,

3、关于这个问题，一般情况下，以o结尾的名词单数变复数时，需要在末尾加上es，例如：

4、-potato(土豆)→potatoes(土豆)

5、学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

6、因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

7、例如：radio--radios,photo—photos,piano—pianos

8、要着意“卖弄”。

9、英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

10、英语学习的方法。

11、学习英语需要多种形式的神经刺激。

12、-hero(英雄)→heroes(英雄)

13、以o结尾的名词变复数时,词尾加es,凡无生命的以o结尾的名词变复数时,词尾加s

14、用o结尾的名词单数变复数，加es

15、新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高

16、例如：potato--potatoes,tomato--tomatoes,hero--heroes,

17、-tomato(西红柿)→tomatoes(西红柿)

18、有些单词则只需要在末尾加上s就可以了，例如：

19、-photo()→photos()

20、真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

21、学习英语的最好方法：背诵课文。

22、没有生命的加s,

23、有生命的后加es,

24、推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。

25、因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说”吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。

26、在英语中，

27、以元音字母+o结尾的名词，在词尾直接加s