什么是语病句子【35句精选】

1、褒贬不当

2、含糊不清：到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。

3、成分残缺

4、结构方面：句子结构没有符合主谓宾定状的基本要求，导致句子不通顺、表意不明。

5、虚词位置不当：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“不”句字否定副词应该在“把”字之前）10、关联词语位置不当：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）

6、关联词误用

7、例如有的单复数形式混用、时态混用、词性混用等现象。

8、表达方面：语言表达简练或过于冗长，或用词怪异、造句生硬、堆砌词藻等现象，导致表达不清晰或误导他人。

9、用词重复

10、缺宾语：我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。（“走上……的道路”才合适）

11、语法和用词方面：用词不恰当，通常涉及同义词、近义词、易混淆词等。

12、表达不合理。包括前后矛盾，前后不一致等。

13、搭配不当：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”）

14、所以，语病的判断需要注意以上几个方面。

15、误用虚词

16、指代不明

17、例如拼音错、字母打错、口误、语序不当、句式不清等现象。

18、成分残缺：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”）

19、逻辑错误：他是全部死难者中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾）

20、复句中的语病

21、定语位置不当：我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给）

22、数量词使用不当

23、否定不当：谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反）

24、单句中的语病

25、语序不当

26、缺关联词语：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。（在“体形”前加上“而且”）

27、语病一般通过下列几种方式可以判断。

28、赘余：纪念“三·八”节的到来。（宾语后有多余成分）

29、结构混乱：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）

30、关联词位置不当

31、句式杂糅

32、例如突兀、夹杂等现象。

33、遣词造句方面：语言不地道、不通顺、不流畅。

34、搭配不当

35、有问题。属于句式杂糅。正是……才，因为……，……使得……。都是因果关系的关键词。