英语句子结构讲解优选汇总88句

1、He│showed│me│howtorunthemachine.他教我开机器。

2、He│said│"Goodmorning."他说："早上好！"

3、此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

4、宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。

5、Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ

6、Therebe结构：Therebe表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’。

7、Ourwell│hasgone│dry.我们井干枯了。

8、I│showed│him│mypictures.我给他看我的

9、Ｓ│Ｖ（不及物动词）

10、They│found│thehouse│deserted.他们发现那房子无人居住。

11、Newmethodsmakethejobeasy.新方法使这项工作变得轻松.

12、英语五种基本句型列式如下：

13、名词/代词宾格+形容词

14、He│isgrowing│tallandstrong.他长得又高又壮

15、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

16、They│ate│whatwasleftover.他们吃了剩饭。

17、有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。如：Givemeacupoftea,please.

18、一：ＳＶ（主＋谓）

19、名词/代词宾格+名词

20、确定句子的功能，例如陈述句，疑问句，祈使句等；

21、分析句子结构：分析句子中主句、宾语从句、表语从句，以及它们之间的关系。

22、名词/代词宾格+分词

23、Themoon│rose.月亮升起了。

24、Theuniverse│remains.宇宙长存。

25、五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）

26、Thepen│writessmoothly这支笔书写流利。

27、He│asked│me│tocomebacksoon.他要我早点回来。

28、三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）

29、They│painted│thedoor│green.他们把门漆成绿色

30、He│enjoys│reading.他喜欢看书。

31、主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！

32、Who│cares?管它呢？

33、Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.麻烦的是他们缺少钱。

34、He│brought│you│adictionary.他给你带来了一本字典。

35、四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）

36、Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ

37、He│admits│thathewasmistaken.他承认犯了错误。

38、Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）

39、名词/代词宾格+介词短语

40、识别句子中最重要的词语，例如动词、主语和宾语；

41、He│denies│her│nothing.他对她什么都不拒绝。

42、英语句子结构详解：

43、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。

44、This│set│them│thinking.这使得他们要细想一想。

45、若直接宾语为人称代词：动词+代词直接宾语+介词+间接宾语。如：Bringittome,please.

46、Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.老师让学生们关上窗户.

47、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.

48、Thesun│wasshining.太阳在照耀着。

49、I│gave│mycar│awash.我洗了我的汽车。

50、二：ＳＶＰ（主＋系＋表）

51、This│is│anEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。

52、I│told│him│thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了。

53、名词/代词宾格+动词不定式

54、Whathesaid│doesnotmatter.他所讲的没有什么关系。

55、He│hasrefused│tohelpthem.他拒绝帮他们。

56、I│saw│them│gettingonthebus.我看见他们上了那辆公共汽车。

57、明确语义：明确句子的意义，使用词典，寻找词汇的解释和搭配等，明确句子的主旨。

58、注意句子中的定语从句、强调句型、从属连词等；

59、They│ointed│him│manager.他们任命他当经理。

60、We│saw│him│out.我们送他出去

61、Hisface│turned│red.他的脸红了。

62、I│want│tohaeacupoftea.我想喝杯茶。

63、此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。

64、What│makes│him│thinkso?他怎么会这样想？

65、Weall│breathe,eat,anddrink.我们大家都呼吸、吃和喝。

66、Ｓ│Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│Ｏ（多指物）

67、Everything│looks│different.一切看来都不同了。

68、Thedinner│smells│good.午餐的气味很好。

69、He│fell│inlove.他堕入了情网。

70、She│ordered│herself│anewdress.她给自己定了一套新衣裳。

71、Ioftenfindhimatwork.我经常发现他在工作.

72、Thewarmadehimasoldier.战争使他成为一名战士.

73、分析句子中的名词、形容词、连词等：深入分析句子的每个组成部分，明确它在句子中所承担的作用，如形容词表示品质，连词表示关系等。

74、They│talkedforhalfanhour.他们谈了半个小时。

75、此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等

76、试比较：Thereisaboythere.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。

77、She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她给丈夫煮了一顿美餐。

78、补充句子的信息，例如“谓语”和“状语”等。

79、She│smiled│herthanks.她微笑表示感谢。

80、分析句子的句子结构，例如主语从句、定语从句、表语从句等；

81、Isawacatrunningacrosstheroad.我看见一只猫跑过了马路.

82、Who│knows│theanswer?谁知道答案？

83、此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：lookwell/面色好，soundnice/听起来不错，feelgood/感觉好，smellbad/难闻

84、强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+介词+间接宾语。如：ShowthishousetoMr.Smith.

85、确定句子的时态，语态和语气；

86、分析步骤为

87、明确句子类型：明确句子的类型，是陈述句、疑问句、祈使句还是感叹句等等。

88、分析句子语态：识别句子中主谓宾结构，分析主语、谓语动词等在句子中的关系，以及句子语态形式是主动还是被动。