比尾巴教案，趣玩呼啦圈游戏教案?

趣玩呼啦圈游戏教案?

好的，以下是一份趣玩呼啦圈游戏教案，希望对你有帮助。 【活动目标】 探索呼啦圈的多种玩法，发展身体的灵敏性、协调性。 培养一物多玩的创新意识。 【活动准备】 经验准备：幼儿已初步了解呼啦圈的玩法。 材料准备：呼啦圈若干，音乐。 【活动过程】 一、热身活动 播放音乐，带领幼儿做简单的热身动作，如旋转呼啦圈、抖动呼啦圈等。 二、探索呼啦圈的多种玩法 引导幼儿探索单圈的玩法。 （1）请幼儿展示自己的呼啦圈玩法，并鼓励其他幼儿模仿。 （2）教师小结：可以一个人玩，也可以和同伴一起玩，还可以和老师一起玩。可以跳圈、转圈、抛接圈，还可以把圈套在身体上当做小尾巴呢！ 引导幼儿探索双圈的玩法。 （1）请幼儿展示双圈的玩法。 （2）教师小结：两个呼啦圈可以一起玩，可以跳圈、转圈、抛接圈等。还可以把两个呼啦圈套在一起，变成一条“火车道”，小朋友可以在“火车道”上玩滑冰的游戏！ 引导幼儿探索多个呼啦圈的玩法。 （1）请幼儿展示多个呼啦圈的玩法。 （2）教师小结：多个呼啦圈可以一起玩，可以跳圈、转圈、抛接圈等，还可以把多个呼啦圈摆成不同的形状，如圆形、正方形、三角形等，小朋友可以在这些形状上玩跳跃的游戏！ 三、游戏：穿越时空隧道 教师讲解游戏规则：小朋友手拉手搭成“时空隧道”，用呼啦圈做“火车”，从“隧道”的一端开往另一端。在途中，小朋友要避开“火车”，还要注意不要被“火车”撞到。到达终点的小朋友要拿起一个“火车厢”放到起点处，等待下一轮游戏。 游戏重复进行。 四、放松活动 播放音乐，带领幼儿做舒缓的放松动作，如深呼吸、抖手臂等。

中班小壁虎借尾巴公开课教案点评?

小壁虎借尾巴公开课教案，是一篇非常好的优质教案，目标目的很明确，孩子们对这项活动的方法，步骤和原则掌握的很好，并且圆满的完成了任务， 在内容分析方面，老师搜集了大量的资料，做了充分的准备，并且将资料进行了归类和分析更适应孩子动手操作，孩子们都非常好的完成了任务，达到了教学目标，所以是一篇非常好的优质教案

大班数学教案谁的尾巴长?

猴子的尾巴长。动物园里的动物中，猴子的尾巴长。兔子，老虎，狮子，狗，猫都比猴子尾巴短。 猴子尾巴可以捞月亮，所以说尾巴长

谁的尾巴长手指游戏教案?

谁的尾巴长？手指游戏是一个关于动物尾巴特征的一个小游戏。谁的尾巴长，谁的尾巴短，谁的尾巴好像一把伞。 猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴尖，谁的尾巴扁，谁的尾巴最好看。 公鸡的尾巴尖，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。

学前班捉尾巴游戏教案?

幼儿园学前班体育教案：揪尾巴 【活动目标】 1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质 2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。 【活动准备】废旧报纸条、彩色布条、音乐游戏光盘 【活动流程】 热身运动、自主探索、运动、分享交流 【活动过程】 一、热身运动 1、队列练习 列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、 左右转弯等 2、听着音乐做热身运动 教师自编，上肢下蹲体转-腹背踢腿整理运动 二、游戏开始： 1、请幼儿想想两人怎样玩布条。 请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。 2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。 教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪 动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜， 幼儿进行游戏。 三、自由玩布条 1、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣 又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩，好不好? 2.互相交流分享各自发现的新玩法。 3.探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。 【延伸活动】 将幼儿探索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏，回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法，共同体验快乐，增近亲情，发展想象力和创造力。

兔子的尾巴绘本教案?

活动目标： 1、能根据连续画面提供的信息，说出故事的内容。 2、阅读中能关注语气词所表达的情感。 3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动准备： PPT课件。 活动过程： 一、情境表演，激发幼儿参与活动的兴趣。 二、演示PPT课件，幼儿观察并说出每幅图的主要内容。 三、幼儿讲述： 1、幼儿集体讲述，要求幼儿把兔子发出的声音讲出来。 2、请个别幼儿讲述。 四、小结： 教育幼儿对待朋友要真诚、友好。

1.引导幼儿了解这几种动物尾巴的作用。 2.愿意用完整的语言表述故事中的语句。 3.幼儿对绘本故事情节感兴趣。 二、活动准备： 动物头饰，《小兔借尾巴》课件。 三、活动过程： （一）谈话导入，激发幼儿的兴趣