三年级数学质量分析，教学质量提升方案，怎样

教学质量提升方案，怎样促进初中数学教学质量的提升?

1）总结成功的经验。每堂课总有成功之处，教师要做教学的有心人，坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，教学经验自然日益丰富，有助于教师形成自己的教学风格。（2）查找失败的原因。无论课堂的设计如何完善，教学实践多么成功，也不可能十全十美，难免有疏漏之处，甚至出现知识性错误等。课后要静下心来，认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻完善。

数学成绩考不好，老师说要写质量分析报告，怎么写?

1.首先分析总体情况。横向纵向比较此次考试成绩的好坏。 2.分析原因分析自己那里做的好，以后继续保持；分析那里掌握的不够全面导致错误，如概念不清，基础不牢，计算错误，粗心大意。 3.将错误点进行梳理，条理的分析题干及解题思路。 4.总结经验教训，树立今后目标及努力方向。 5.，树立信心，表示决心，坚定不移的努力。以上是我总结的经验，希望对你有所帮助。

一年级数学没考好怎么写试卷分析?

7大质量分析工具?

1、关联图：用来分析事物之间“原因与结果”、“目的与手段”等复杂关系的一种图表。 2、亲和图：把大量收集到的关于未知事物或不明确的事实的意见或构思等语言资料，按其相互亲和性(相近性)归纳整理这些资料，使问题明确起来。 3、系统图：把要实现的目的与需要采取的措施或手段，系统地展开，并绘制成图， 以明确问题的重点，寻找最佳手段或措施的一种方法。 4、箭条图：将项目推行时所需的各步骤、作业按从属关系用网络图表示出来的一种方法。 5、矩阵图：从多维问题的事件中，找出成对的因素，排列成矩阵图，然后根据矩阵图来分析问题。