长篇亲情故事母爱无涯5

长篇亲情故事母爱无涯结局

1、完善人格，永远积极、乐观。

2、青少年心理健康咨询

3、我的优势能力是语言能力，组织能力，分析能力，形象思维能力及推断力，弱势能力是逻辑思维能力，抽象思维能力等。专业为师范英语，是以培养英语教师为基本方向的英语专业，不仅全方位提高英语水*，同时也注重培养专业技能。实践经验以英语教师实习

4、对于父母、老师，自我感觉还是小时候比较听话，长大了开始有点叛逆。越长大越懒惰，以前在学校里，那时候会因为想得到老师的夸奖和小红花，经常自觉帮忙打扫教室的卫生，帮家里洗洗碗，拖拖地。长大后这种事情就很少发生了。

5、兴趣爱好对自己的影响

6、有惰性，人都是有惰性的，只要惰性一发就有点不可收拾的趋向。

7、主动与学校的心理咨询师沟通。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和接受，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应该及时主动的与心理咨询师进行沟通。优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的.作用，全面提高自己的身心素质，才能迎合二十一世纪这个竞争激烈的世界，才能在其中搏击翱翔，走向成熟，迎接挑战。

8、不断学习，精益求精。

9、喜欢与人交往，善于组织策划活动和项目。

10、社会环境：

11、职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。

12、有的时候，虚荣、好强好胜的心理过于强烈，我也不是很确定这个点到底是个缺点还是我的有点。小学的时候对于那三条杠杠的班长职位看的很重要。高中的时候，尤其是高三那段时期，我跟我同桌的成绩差不多，所以每次老师把试卷，甚至是*时作业发下来，我都会不自觉的将自己的成绩与她比较一番，如果比她好，我会暗暗得意，反之我会给予她一个不屑的表情，但是心里明明会很在意。会让这一次的落后当作自己的奋斗目标。但是很多时候这种比较给自己的内心带来了太多压力，太多负担。

13、找到引发事件后，知道自己心里紧张担心什么，接下来的主要任务便是调整焦虑抑郁情绪。对求助者而言，调节情绪的关键是积极的心理暗示。

14、价值取向：自我实现取向为主

15、舍得付出。因为有舍就有得，懂得舍去，放下，付出，会收获更多。

16、职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

17、语言表达本事欠缺。

18、自身能力：社会交际能力、管理组织能力

19、职业能力：推理、数理能力较强，人文素质次之

20、兴趣爱好对我的影响

21、年轻经验不足，导致做某些工作效率低。

22、贪睡。这个生活习惯不好，总是爱赖床。

23、月，我降临在一个普通的家庭，那时候父母工作都很忙，又正值祖父母退休在家，所以，两三岁的时候，父母就将我送到了祖父母家抚养，每个周六日都过来看我，接我回自己家。虽然祖父母生活上照顾的我无微不至，但是他们代替不了父母在我心中的感觉，那时候小伙伴们在一起玩，当他们知道我是跟着爷爷奶奶一起住时候，都会问我，是不是父母离婚不要我了，才把我放在爷爷奶奶那里。也许是儿时远离父母的生活，使我的内心世界变得没有安全感，性格上敏感谨小慎微。

24、职业选择：公务员

25、自身的不足

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1、学会感恩，帮助他人，快乐自己。

2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。

3、自身的优势

4、个人特质方面适合编辑、新闻、翻译类工作，因为具有较强的文字功底，作为英语专业学生口语也还不错，因此认为自己可以胜任英语翻译类工作。

5、从人格和能力看，我具有成为一个合格心理咨询师的条件

6、关于职业兴趣我喜欢中文编辑，英语翻译，新闻记者。市场营销等工作，具体情况是就读师范英语专业，因此日后成为教师的可能性较大。

7、职业环境分析：英语专业目前存在人才过剩问题，发展趋势今年内继续过剩，行业匹配以大中小学英语教师及涉外翻译人员为主。

8、不爱看理论专业书。

9、工作起来，有时会忘记时间。昨日晚上就很晚睡，大概：过的样貌，一向忙省分行领导给的届新入行大学生培训电子杂志的工作。

10、)能力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理能力比较强；相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标。

11、我是一个比较实在的年轻人，对要做的事情很执着。

12、性格及对我的影响

13、职业兴趣类型偏重：社会型为主，管理型次之。

14、遇到问题不等不靠，我会进取的动脑子去解决。

15、内部环境因素

16、有职责心，勇于担当。

17、自我奋斗目标

18、自制力不强，不善于控制自己。

19、期待求助者能够给予我信任，肯定咨询师的工作价值。

20、着急，性子急，做事情急于求成。

21、组织和管理本事比较弱。

22、我喜欢和人交往，尊重别人。

23、个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。

24、做人真诚，做事认真负责。

25、做事比较拖拉，有时没时间观念。

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1、为人正直，善良。这是做人做基本的。

2、自身的优势

3、性格随和，心态好。我性格比较随和，不会因为什么小事生气，有时像失利什么之类的事，我不会在乎，心态比较好。

4、外部环境因素

5、自身的不足

6、在担任团队领导的时候，涉及到队员的利益的时候，有时为队员思考的太多，导致做决定的时候会花比较多的时间。

7、心静如水，心态*和。

8、播洒爱心，宽以待人。

9、期待自己成为一名优秀、资深的心理咨询师，所有通过我帮助过的求助者能够健康生活。

10、人际关系危机造成自我意识欠缺

11、自身的优势

12、脾气差，不会控制自己的脾气。

13、不够成熟、做事情没个定性喜欢按自己的想法去做，过于固执、认死理。

14、就业环境：

15、xx年的冬天，我出生于xx省xx市一个普通家庭，父亲是一名警察，母亲是一名教师。出生时我已经有了两个哥哥，我的降生给全家带来喜悦。强烈的家庭责任感使他们把全部的爱倾注到儿女身上，使我在幼年期安全的需要和爱的需要得到满足。由此形成了我对人的基本信任感、对家庭的责任感和对生活的满足感。虽然在后续的发展中我也遭遇了总总挫折，但还是拥有积极的人格特点。

16、*时的举止还不够文明，对有些老师同学总是显得有些没规没矩，老三老四。虽说这是我与他们关系亲密的原因，但是很多时候得注意场合。很多口头上的粗话不能带到生活中去，更不能随意带到学习中去。

17、基本目标（理想状况下）：富裕水*，有房有车；身体健康，工作顺利；家庭幸福和睦。

18、现阶段自我要求

19、真诚。我觉得真诚是一种态度，态度决定一切，你用一颗真诚的心去对待一切事物肯定会有一个真诚的回应。

20、网络占用了我晚上学习的时间，所以没能好好利用时间来提高自我。

21、自身的优势

22、从客观现实看，我所关注的教师、学生群体的心理问题令我担忧

23、守时守信。我的时间观念比较强，信用比较好，越好的时间和事情我一般都遵守约定。因为有句格言时刻提醒着我“少承诺，多兑现”。

24、职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

25、性格及对自己的影响

1、采用合理情绪和认知调整的辅导方法。

2、从职业经历看，我有从事心理咨询工作的基础

3、期待可以成立一个心理咨询救助中心，中心内部咨询体系健全。

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4、有情有义、讲究责任。

5、学会感恩，帮助他人，快乐自己。

6、不定性，不成熟。有些事情还是会很浮躁，定不下心来。

7、脾气暴躁、自制力不够往往会因一些小事迁怒于人，说话不注意分寸，不会顾及他人的感受，伤害到他人而不自知。

8、职业分析及企业分析

9、年，我报名参加了国家心理咨询师培训。虽已是不惑之年，一边工作一边学习让我非常疲劳，但是我一直咬牙坚持着，我知道，这样的学习对我来说太重要了。通过心理咨询师的培训与学习，一方面弥补了自己专业技术的不足，提高了自己帮助学生和他人解决问题的能力，另一方面也帮助了自己对儿子实施更为合适的家庭教育，减少了因自己的无知给孩子带来的伤害，提升了家人和自己的幸福指数。