陶行知教育名言

陶行知教育名言

1、教员的天职是变化的，自化化人。

2、教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。

3、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

4、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理．并愿为国鞠躬尽瘁。

5、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。

6、乡村教师与未来的乡村教师，心里都应当有一个“理想的社会”。

7、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

8、中国有三种呆子：书呆子、工呆子、钱呆子。

9、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。

10、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理。并愿为国鞠躬尽瘁。

11、道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

12、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。

13、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

14、职业教育既以养成生利人物为其主要之目的，则其直接教授职业之师资，自必以能生利之人为限。盖己立而后能立人，已达而后能达人，天下未有无生利经验这人而能教育人生利者。

15、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

16、要叫工呆子钱呆子多看些书，把头脑弄得清楚一点，好把世界的事看个明白。

17、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

18、我们心里要充满那农民的甘苦。

19、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

20、我们深信教育是国家万年根本大计。

21、逃避现实的教育不是真教育，真教育必与现实格斗。

22、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

23、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。

24、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。

25、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

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1、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

2、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

3、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

4、我们深信教师应当做人民的朋友。

5、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

6、悟；；根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。

7、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的'生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

8、比方这里定山已是一个社会，我们要把这个原有社会的恶习惯，坏事情，统弘革除，把我们心中理想的新社会实现出来。虽然时间不各市地我立刻完全成功，但是我们干一段去了，可以把未完工作交给第二届同学，以至于第三届、第四届、第十届……同学去干。

9、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

10、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。

11、行是知之始，知是行之成。

12、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

13、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。

14、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

15、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

16、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。

17、行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷。

18、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

19、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。

20、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。

21、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。

22、书呆子是读死书，死读书，读书死。工呆子是做死工，死做工，做工死。钱呆子是赚死钱，死赚钱，赚钱死。

23、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为；天下之达德；，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

24、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

25、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守，深信这种共学、共事、共修养的方法是真正的教育。

1、我们深信教育是国家万年根本大计。

陶行知教育名言新父母与新教师

2、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。

3、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应当做健康之神。

4、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

5、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。