教育格言一句话-推荐115句

1、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

2、没有疑问就等于没有学问。

3、只有这样，学生才能在未来成为有价值的人。

4、不同的风雨，不变的爱心，将生永装心中，才能无怨无悔做好育人工作。

5、Themostgloriousprofessioninthesunisateacher.

6、Workinthegreenlife,noregrets.

7、坚持启发式，避免注入式。

8、Allforchildren,forallchildren.

9、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

10、而且，传承师道是非常重要的，学生不仅要学习知识，还要了解教育者的人格魅力和职业精神。

11、Boconceptandabouttotake,thickandthinhair.

12、既知教之所由兴、又知教之所由废，然后可以为人师也。

13、智力的基本功能在于理解和发明，事实上，日益表现出:理解与发明这两个功能是不能分割的，因为要理解一个现象或一件事情，我们就要对于产生这个现象或事件的转变过程加以改组，又因为要重新改组这些转变，我们就要构成一种转变的结构，而要构成一种转变的结构就事先要有发明或再发现的因素。

14、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

15、真正的教育融合了智力教育以及美和善的教育。其中，善的教育尤为重要。一摘自

16、Thebestengineerinshapingthemind.

17、IsucceededbecauseIwilledit!

18、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。

19、活动是认识的基础，智慧从动作开始。

20、海伦凯勒

21、Interestisthebestteacher.

22、教师要融于师生的相互理解中。

23、用爱去对待每个学生，看到学生，不断在进步，这就是教师的幸福。

24、想让生命辉煌，就别浪费青春。

25、Theteacherisgoodatgivingsystematicguidanceandtirelessinteachingothers.

26、教书育人，功德无量。

27、智者乐水、仁者乐山;智者动、仁者静;智者乐、仁者寿。

28、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

29、教育植根于爱。——鲁迅

30、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名

31、认真上好每一节课。要按时上课，做到不迟到，不提前下课，不在上课时接打手机，不中途离开课堂。教师上课时应该精神饱满，以良好的精神状态感染学生。坚持以学生为主体，激发学生的求知欲，引导学生思维，调动学生的学习积极性。要注重学法指导，注重课堂训练，注重教学反思，不断提高教学效率。常识科、体艺科教师也必须认真上好每一节课，提高学生的综合素质。

32、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

33、Firstlearntobehave,andthenlearnknowledge.

34、Theuniqueteachingstyle,soastoduty.

35、有关教育的格言警句2

36、以德感人，为人师表。

37、心灵的沟通胜于知识传递。

38、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

39、Nodoubtisnolearning.

40、Educationandreciationareequaltothesquareofeducation.

41、兴趣是最好的老师。

42、先学会做人，再学会知识。

43、Noroomforcomplacencyisnotbenefitfromcmp.

44、这句话旨在表达教育是普遍存在的，并且重视传承师道的精神。

45、我们所期望的教师不仅仅是一个讲授者，仅仅满足于传达现成的答案，而是善于激发学生主动探究未知事物的导师。

46、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

47、博观而约取，厚积而薄发。

48、一箪食、一瓢饮,在陋巷,人不堪忧,回也不改其乐,贤哉回也

49、太阳下最光辉的职业是教师。

50、教师的人格是教育的基石。

51、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

52、Likechildren,treatchildren.

53、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

54、天荒地老，教师的童心不泯。

55、一切为了孩子，为了一切孩子。

56、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

57、老老实实做人，认认真真教书。

58、Inancienttimes,teacherschildishness.

59、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心。

60、循循善诱，诲人不倦的是老师。

61、Teachkindnessknowsnobounds.

62、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期，感谢您我的老师！

63、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

64、心灵塑造的最佳工程师。

65、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

66、皮亚杰教育格言:

67、用真挚的心，去打开学生的心灵；以高尚的德，去影响学生的一生。

68、Highschoolteacher,whoisthenorm.

69、教育是一切资源最大最重要的资源。——（英国）舒玛赫

70、Trytothinkofyourselfasachild.

71、教育不仅仅局限于学校教育，在生活的方方面面都有可能发生。

72、我成功因为我志在成功!

73、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

74、TeacherShiAiyiinbetweenloveandlove.

75、Doesnotrespectthestudents,isnotrespecttheirown.

76、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。

77、Forallthestudents,allforthestudents.

78、教育加赞赏等于教育的平方。

79、知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。

80、不尊重学生，就是不尊重自己。

81、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

82、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可的。

83、Spiritualcommunicationisbetterthanknowledgetransfer.

84、意识是成功教育的基矗。

85、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

86、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

87、理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。俄国作家托尔斯泰

88、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。

89、教育的重要性和无处不在性，包括传承师道的原因，值得我们一直牢记和探索。

90、教育是国家的主要防御力量。——伯克

91、Teachersshouldbeintegratedintothemutualunderstandingbetweenteachersandstudents.

92、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

93、不自满者受益，不自是者博闻。

94、Consciousnessisthefoundationofsuccessfuleducation.

95、教育无小事;教师无小节。

96、Ifyouwantyourlifetobebrilliant,don'twasteit.

97、学高为师，身正为范。

98、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——

99、Teachers'personalityisthecornerstoneofeducation.

100、教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和有所发现的人，而不是简单重复前人做过的事情。

101、为学生的一切，一切为学生。

102、教育无处不在，师道传承。

103、Honestandearnestteaching.

104、独物之教风，以尽匹夫之责。

105、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。

106、Educationisnotrivialmatter;teachershavenosection.

107、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

108、喜欢孩子，善待孩子。

109、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠

110、Adheretotheheuristic,avoidinjection.

111、Byvirtueofbeingmoving.

112、让学生有爱有快乐有幸福，是我们做教师的责任和义务。

113、努力把自己当成一个孩子。

114、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

115、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——（俄国）别林斯基