关于教师理想的名言

1、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝

2、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。

3、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知

4、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

5、人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您!老师愿您永远健康!愉快!愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……

6、父慈于棰，家有败子。——宋祁

7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

9、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。——*

10、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——马克·吐温

11、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

12、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

13、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。—*

14、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

15、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

16、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

17、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

18、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

19、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

20、任何人若是不克不及教育本身，也就不克不及教育他人。

21、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

22、老老实实做人，认认真真教书。

23、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

24、每当我们被难题迷惑时，您都会用和蔼可亲的目光看着我们，耐心地跟我们讲解。您的教诲像潺潺的溪水一般流入我们的心田，老师，在我们的眼里，您不是亲人，但胜似亲人。

25、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

26、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天“九。十”，永远愉悦!先生，您的严厉让我从此坚强!

27、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

28、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

29、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦

30、您像一支红烛，为子弟献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

31、老老实实做人，认认真真教书。

32、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

33、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

34、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——康·德·乌申斯基

35、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

36、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

37、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪

38、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》

39、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

40、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

41、心灵塑造的最佳工程师。

42、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

43、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

44、学高为师，身正为范。

45、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

46、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。

47、人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您!老师愿您永远健康!愉快!愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……

48、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

49、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

50、思想像胡须，不成熟就不可能长出来。——伏尔泰

51、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

52、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

53、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

54、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

55、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

56、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

57、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

58、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

59、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

60、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

61、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

62、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子

63、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。

64、得天下英才而教育之。——孟轲

65、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

66、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

67、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。