取长补短的名言语句优选好句73句

1、__________池中游得欢。

2、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

3、在分角色朗读课文。从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理。

4、了解什么是班干部轮流制，想一想班干部轮流制有怎样的优点和弊端。

5、天上飞着(　　)只美丽的鸟。

6、推荐阅读《乌拉波拉故事集》（德）柏吉尔

7、小女孩做游戏。小女孩_高高兴兴地在__操场上_做游戏。

8、拍手——拍了拍手点头——点了点头

9、照样子,写词语。

10、只(zhǐ)有一个地球，我们应该保护环境。

11、蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土

12、树和喜鹊都很快乐。

13、一(yì)棵树上有一(yí)个鸟窝。

14、英雄和浪子，取长补短。

15、尺有所短;寸有所长.物有所不足;智有所不明。

16、朗读课文，注意读出鹿的心情变化。

17、清晨,我挎上简单的背包,带上愉悦的心情,准备去(探访)古迹,追寻历史。

18、奚落：用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。从“骄傲”“奚落”可以看出铁罐的傲慢无理。

19、积极参与讨论，能表明自己的观点，并说清楚理由。

20、一边听，一边思考，想想别人讲的是否有道理，尊重不同的想法。

21、蚂蚁地上__________。

22、“边~边~”式词语，表并列关系，说明两个动作是同时发生的：

23、把文段中的古诗补充完整。

24、爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。

25、尺有所短，寸有所长.取长补短，相得益彰。

26、蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。

27、他叹了叹气，说：

28、用自己的话说说这块琥珀形成的过程。

29、用“—”画出宇宙另一边的秘密。

30、人无完人，关键要会取长补短，善于使用装饰帽和修补漆。

31、小兔子割草。小兔子弯着腰在山坡上割草。

32、蚂蚁慢慢地搬家。

33、用“那里有……有……有……”造句。

34、根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。

35、三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。

36、蚂蚁搬家。

37、读读“阅读链接《南辕北辙》”，和同学交流：故事中的坐车人错在哪里?

38、下面的说法，你赞成哪一种?说说你的理由。

39、阅读课文，说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。

40、默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如“课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？

41、结合课文中描写陶罐铁罐神态和语言的语句，说说陶罐铁罐的性格有什么不同?

42、国王给孩子们的花种(zhǒng)是用开水煮过的。

43、描写天气的ABB式词语：灰蒙蒙、雾蒙蒙、雨蒙蒙、暖洋洋、火辣辣、

44、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。

45、“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说推测的依据是什么吧！

46、蚯蚓松土。

47、照样子,写词语。

48、想象一下:宇宙的另一边还会有哪些秘密?和同学交流,看谁想得更奇妙。

49、蜜蜂自由自在地采蜜。

50、我还要飞到那个很远很远的地方再去(拜访)字宙另一边的那个“我”。

51、读一读，记一记。

52、这位警察叔叔(　　)住在这一带。

53、我家养了一只(zhī)小花猫。

54、他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：

55、爸爸种(zhòng)的芒果树结果了。

56、大海奏起了欢乐(lè)的乐(yuè)曲。

57、课文写了宇宙另一边的哪些秘密?用自己的话说一说。

58、小鸭子游泳，小鸭子_拨着脚掌_在_小河里_游泳。

59、爸爸喜欢看书和打羽毛球。

60、朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。

61、读读“阅读链接”，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。

62、小鱼儿游来游去。小鱼儿_摆着尾巴_在__水里_游来游去。

63、我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。(缩句)

64、借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。

65、蜜蜂采蜜。

66、蜘蛛在树上忙着结(　　)。

67、面对铁罐的奚落、蔑视和无理取闹。陶罐并没有与铁罐打嘴仗，而是据理力争，向铁罐说明道理，表现了陶罐谦虚、宽容的性格特点。请同学们发挥想象力说说省略号的内容。

68、小蝴蝶飞来飞去。小蝴蝶_扇着翅膀_在花丛中_飞来飞去。

69、池水清请的，像一面镜子

70、从称呼陶罐为“陶罐子”可以看出铁罐对陶罐的挑衅，写出了它的傲慢无理。从陶罐的回答“兄弟”中，可以看出他很谦虚、友善。

71、ABB式的拟声词:哗啦啦、呼啦啦、淅沥沥、咕噜噜、嘀嗒嗒、丁零零、

72、青蛙在(　　)塘里捉虫子。

73、如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子。(用如果……就造句)