卢梭名言精选36句

1、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。

2、在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。

3、为了学会思想，就需要锻炼我们的四肢，我们的感觉和各种器官，因为它们就是我们的智慧的工具；为了尽量地利用这些工具，就必须使提供这些工具的身体十分强健。所以人类真正的理解力不仅不是脱离身体而独立形成的，而是有了良好的体格才能使人的思想敏锐和正确。

4、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

5、自然既把眼泪赋与人类，就表示出：它曾赐与人类一颗最仁慈的心。

6、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。

7、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。

8、经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。

9、我大胆地走着正直的道路，绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人。

10、生而自由，然而他自此处处背负着锁链。任何人都可以认为他是他人的主人，但是他只是比他人更为不自由的奴隶。

11、劳动是社会中每个人不可避免的义务。

12、深入肺腑，深入肌肤。

13、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

14、人生的价值是由自己决定的。

15、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。

16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

17、我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。

18、人生要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。

19、社交场中的闲逸令人厌恶的，因为它是被迫的；孤独生活中的闲逸是愉快的，因为它是自由的、出于自愿的。

20、奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了。

21、人是生而自由的，但却到处都在锁链之中。

22、装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。趣味的腐化。

23、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。

24、人生而自由，但无往不在枷锁之中。

25、公民一切权力中最神圣的权力。

26、我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。

27、我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的，就是关于“人”的知识。

28、忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。

29、身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。

30、困厄无疑是个很好的老师；然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。

31、懂得不多的人常是空论者，而渊博者则寡言。

32、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处愈多，他们愈认识他们的不足。

33、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。

34、对快乐的渴望永远不会在人心中熄灭。

35、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。

36、人是生而自由的，但却无往不在枷琐之中，自以为是其它一切的主人，反而比其它一切更是奴隶。