感悟幸福的名言精选89句

1、提供交流平台，让学生乐意读书

2、中段考试后，有不少科任教师向你反映，班里有相当一部分学生的学习目的不够明确，且也有很多不少同学不够自信？面对这种情况，你打算如何开展一节班会课呢？（建立自信，争创美好未来）

3、我的理想卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流；

4、“红苹果”条件：

5、在描述过程中不得出现屏幕上的字，否则示为无效。

6、组织学生收集有关理想的名言警句；

7、收集有关感恩题材的诗歌、歌曲，同时也布置学生自己收集或自己创作感恩的诗歌。

8、在情人节的那天，你发现你班的一位女同学收到了一位男同学送的玫瑰花，针对这一事件，你打算如何开展一节班会课呢？（预防早恋教育）

9、经典名句展览（不定期的布置学生摘抄、整理名句、佳篇）

10、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情；

11、通过活动，挖掘学生的学习动力，并激发学生学习的斗志与激情。

12、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

13、如果你感到幸福，请讲一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。给大家一分钟的准备时间。（注：在此期间，播放轻音乐）4，请同学们发言。

14、音乐、多媒体的准备。

15、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

16、有科任教师向你反映，你班有几位同学上晚自习的时候，总时不时的喜欢往卫生间里跑，希望你加强一下管理。针对这一情况，你打算开展一节主题班会。那你将如何开展呢？（习惯养成教育）

17、通过活动，使学生热爱劳动，积极参加各种劳动。

18、小品剧《我的未来不是梦》的表演

19、让学生懂得劳动使人心灵手巧。

20、新闻报道，有的学生遇到苦难想不开的时候，容易走极端，有的甚至走上了自杀的道路。面对这一情况，你觉得应该开展一节主题班会，那你将如何设计这节主题班会呢？（生命在你手中）

21、中段考试后，你发现你班有不少同学上课精力不够集中，也没有中段考前那种学习的劲头，课余自愿留在课室里学习的学生也少了。针对这种情况，你打算如何开展一节班会课呢？（“防松散”班会课）

22、同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；

23、主持人开场引入主题

24、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。

25、在活动中其他同学应保持安静，不准提示。

26、让学生懂得感恩，并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、老师，做一个有责任心的人

27、在班会课的过程中，文字配以幻灯片，把同学们带入了情境。让同学们的心灵受到的震撼。

28、歌曲《感恩的心》5，诗歌

29、演讲选手的挑选和排练；4、小品演员的挑选和排练；

30、提前让学生制作表达自己对父母感恩的书信。

31、活动分为四组，每组两个人。

32、歌曲：（李鑫：感受幸福，我想给大家唱首歌曲）《微笑的力量》

33、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；

34、美文诵读赛

35、展示劳动成果，学生互评、选出劳动之星

36、谈谈体验：

37、把学生的脑力劳动与母子、母女的亲情联结在一起，使学生的学习更有激情，并且使学生的脑力劳动高尚起来。

38、使学生知道有关的交通法规。

39、故事：感受幸福，我想给大家讲一个真实的故事。

40、观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。

41、介绍活动办法。

42、黑板上《感悟幸福》四个大字，给班级创造了一定的氛围。

43、从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。2．全班朗诵《班级公约》，由班长领读。3．诗歌朗诵《让文明与我同行》。4．考考你的小游戏。

44、小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。11．全班宣誓《八（1）班共勉誓词》。12．班主任讲话。

45、通过《把握幸福》环节，让同学们知道，幸福不是从天而降的，它需要我们不断的学习，不断的进步，去认识幸福，理解幸福的同时，更需要我们去努力拼博，珍惜现在。去创造更多的幸福。

46、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

47、据你平时对学生的了解，你发现有些同学会在晚睡熄灯了，躲在被子里面用手机上网，或聊QQ或玩游戏等等，你觉得有必要开展一节相应的主题班会课，你将如何设计这节主题班会课的呢？（习惯教育）

48、主持人讲述故事：某某学生曾经两次得了高考状元，进入清华大学，但最终被劝退，你们知道是为什么吗？（让学生猜测原因：吸毒、打架…….）

49、科任教师向你反映，你班有一些同学上课时打瞌睡，且有不喜欢做笔记，还经常不乐意教作业，科任教师希望能对此开展一节主题班会课，那你将如何来设计这节主题班会课呢？（尊师教育）

50、每组内容限制在一分钟之内完成，猜多者获胜。

51、亲近名著经典

52、建立图书活动管理小组：

53、在活动中，感受成功的喜悦，并逐渐感悟到只有给父母带来快乐，才是自己真正的快乐。

54、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；

55、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。

56、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。

57、男女小合唱《文明我们爱你》。

58、主持人：你平时会做哪些劳动？（学生发言）

59、学生思考让自己感到幸福的人和事。及相关故事和歌曲。2，教师要准备幻灯片，有关感悟幸福的素材。

60、让学生从感恩主题中，触及心灵，并立志好好学习，以实际行动报答父母、报效祖国

61、通过活动，班级里形成了一种自觉的被爱推动的学习气氛。

62、换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。7．看有关社会文明的FLASH动画，从中体会社会文明。8．玩吹气球的游戏。

63、提前组织若干学生排演小品和诗歌朗诵。

64、“十佳亲情儿童”评选标准：

65、树立劳动最光荣的意识。

66、听了这个故事，你体会到了什么？

67、一人背对屏幕，一人根据屏幕上的内容可以通过语言、动作进行描述，直至猜对为止。

68、认知目标：

69、我的理想交流分享环节6、主持人>总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）

70、科学的奖励机制，肯定学生的一片孝心，并激发学生学习的欲望，让学生在体验快乐中学习。

71、举办读书博览会

72、亲自参与母亲树的制作，在母亲树上凝聚了学生的一片真心、孝心，让学生学会感恩。

73、有学生家长多次向你反映，他的小孩放学后总不及时回家，且家长的教育也总不听，家长希望你帮忙进行教育。针对这种情况，你打算开展一节主题班会课，那你将如何开展一节班会课呢？（感恩教育）

74、让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母，多与父母交流沟通

75、介绍活动意义。（教师把种母亲树的活动的意义，以简洁明了的形式传达给学生。）

76、记时员应严格控制时间

77、创设读书环境，使学生愿意读书

78、近段时间，你班在宿舍和学生的日常行为规范方面出现多次的扣分现象，你觉得有必要开展一节相应的主题班会课，你将如何设计这节主题班会课的呢？（习惯养成教育）

79、诗歌：感受幸福，我想给大家背诵一首诗（幸福常常是朦胧的，它多半只是悄悄地扑面而来;

80、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课

81、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

82、情感目标：

83、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

84、名言警句畅谈环节

85、通过活动，让学生懂得，孝敬父母，并把尊敬长辈作为学生必须做的一件事情。

86、学生查阅资料，学习文明问候用语。2．搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。3．搜集有关社会文明的FLASH动画。4．请老师讲有关文明方面的笑话。

87、通过《众说纷纭说幸福》《比较之中理解幸福》等环节，让同学们对幸福的理解逐步的深入，全面。

88、最近你发现有个别同学在请假的时候，叫其他人冒充其父母给班主任打电话，又有的学生在请假之后也没有按时回校上课。针对这种情况，你觉得有必要开展一节相应的主题班会课，你将如何设计这节课呢？（诚信养成教育）

89、你接到一个起始年级的班，发现学生们总是眷恋以前毕业班的老师和同学，而且经常在班中谈及毕业班的光荣史，话语中隐含着对现任班主任的不......