强调人才重要性的名言94句

1、只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。——圣西门

2、人们似乎更忘了，这只手还有面对困难挫折和失败时的抗打击能力和自我鼓励能力，这只手，所能满足的不只是日复一日三点一线的单调乏味生活，这只手还能满足人们日益增长的物质文化的需要，这更是一只创造之手。花瓶碎了，我们经常会碰到把碎片扔掉的事，可能除最细心的聪明人才会去研究碎片蕴含的规律，而丹麦科学雅各布?博尔就是这最细心的聪明人。失败并不可怕，关键是失败中蕴含了成功的先机，失去成功的先机最为可怕，一只手，常常是放错了地方，抬起这只自己的手，朝着自己的强项去发展，这只手带来的不就是简单的标准件的结果，更为重要的是这是一只能主动创造市场的手，这只手能充分发挥它的潜能，从而创造了这只手的最大价值，这就是一只摊开是放飞的想象，张开是创造的力量之手，有了这只手，一切都是新的。

3、学校者，造就人才之地，治天下之本也——清•郑观应

4、人才进行工作，而天才则进行创造。——舒曼

5、有人问：写一首好诗，是靠天才呢?还是靠艺术?我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用;两者应该相互为用，相互结合。(亚里士多德)

6、对人才的运用，仅仅限于收罗是远远不够的，重要的是对人才不仅要善于识别其长处，而且要敢于大胆地使用，以让其充分显示自己的才能。

7、永恒的东西每个人都会碰到，有限的东西只有某些人才能碰到。——皮士尔

8、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀!——邓小平

9、人才难得而易失，人主不可不知之。——梁佩兰

10、我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。(贝多芬)

11、得十良马，不如得一伯乐。——吕不韦

12、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。(韩愈)

13、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。(郭沫若)

14、逆境是达到真理的一条通路。——拜伦

15、人身之所重者，元气也;国家之所重者，人才也。——汤斌

16、人总有他不懂的事，正是凭着这个，人才能相处一起，相互保持尊重。——佚名

17、为什么恰恰到了老年，人才注意到自己的感受，批评自己的行动呢?为什么年轻的时候就不管这些?到了老年，就是没有这一套也已经够难受的了。……年轻的时候整个生活不留痕迹地滑过去，几乎没触动思想，可是到了老年，每一个极小的感受都像钉子那样钉在头脑里，引起一大堆问题。——契诃夫

18、我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。(梅兰芳)

19、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

20、金钱这东西，只要能够一人的生活就行了，若是多了它会成为遏制人才能的祸害。——诺贝尔

21、所有的改变最重要的在于你的意愿够不够强烈。记住：任何成功的方法都不可能让你成功，除非你愿意成功。一个人只有在他自助之后，别人才会愿意帮助他!

22、廉洁文化的重要性在于：如果校园不充满廉洁文化的芳芬，那么我们的校园就会被那些办事不公道贪污不讲道德打架斗殴相互欺诈等歪风邪气所占领。那时我们就不能健康成长，学校就不能为国家培养合格的人才。要让勿以善小而不为，勿以恶小而为之言必行，行必果等来与学生进行心灵的碰撞。

23、有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。(克雷洛夫)

24、所有的人都很重要，因为你是一个独特的生命，没有人能替代你的感觉，代替你生命的过程。不是只有伟大的人才重要，每一个生命都宝贵而重要。如果每一个人都是不重要的，那么我们整体也就不重要了。如果你从根本上怀疑自己存在的必要，那就真是无可救药了。

25、人才虽高，不务学问，不能致圣。(刘向十日画一水，五日画一石。(杜甫)

26、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(龚自珍)

27、同情有两种：一种是心肠软弱的妇人之仁，看了别人的不幸，心中本能地觉得难受，立刻不顾一切地想解除这目不忍睹的现象，完全出自感情的冲动，常常是成事不足败事有余的;另一种是配合着冷静理智的真正同情。有正确的认识，贯彻的毅力，还有坚强的耐性，只有在不慌不忙不屈不挠的状况下，一个人才能真正帮助别人，才能说到舍己为人!——茨威格

28、只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。圣西门

29、每个人都会坚持自己的信念，在别人看来，是浪费时间，她却觉得很重要。(曾经经常随意评论指责别人的生活，现在我知道，每个人都有自己的经历，自己的性格。别人的心，我们很难猜透，别人的信念我们或许也很难去理解，但正因为有自己的信念，每个人才独一无二，否则，就成批量玩具了。所以，走自己的路，让别人说去吧!)

30、常格不破，人才难得。——包拯

31、只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。(圣西门)

32、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。(高尔基)

33、人才进行工作，而天才则进行创造。——舒曼

34、天才的作品是用眼泪灌溉的。(巴尔扎克)

35、只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德

36、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗

37、人总有他不懂的事，正是凭着这个，人才能相处一起，相互保持尊重。佚名

38、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。(管仲)

39、困难越大，荣耀也越大。——西塞罗

40、领导就是选对人，最好的人才是免费的。——佚名

41、只有鼠目寸光的人才会看不见教育的重要性。

42、只有坚强的人才谦虚——印度

43、只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦——华兹华斯

44、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。(歌德)

45、只有先做人才能做大事，这是古训，先人早就强调了做人为先的重要性。

46、苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克

47、真理只可能对于目光短浅的个别的人才显得狰狞可怖的，本身却是永恒的美和永恒的幸福。——别林斯基

48、生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度吗?还记得中国女排永不言弃的顽强吗?还记得爱迪生永不言弃的勇气吗?他们都有一个共同的特点，那就是坚信挫折是成功前的考验。能否经受得起考验，不单单看你的本领，还要靠你的毅力，毅力是决定成败的关键。成功的事实告诉我们：永不言弃是一种品格，更是一种精神，只有永不言弃的人才有胜利的希望。

49、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。(华罗庚)

50、是人才不见得有口才，有口才的一定是人才。发生在成功人物身上的奇迹，一半是由口才创造的。口才是人一生制胜的法宝无论何时何地它都如影随形任何的事务口才是您的先行官是您征服万物的利器今天您是否已认识到它的重要性它在您的一生当中所发挥的作用

51、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。(袁枚)

52、莲花开在污泥中，人才出在贫寒家。——谚语

53、只有最聪明的女人才知道，体谅和理解永远比最动人的容貌还能令男人动心。——佚名

54、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。周扬

55、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!(茅以升)

56、我们说资本主义不好，但它在发现人才使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。邓小平

57、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。(约里奥·居里)

58、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。欧阳修

59、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。(黑格尔)

60、最困难的时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑

61、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名

62、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。——高尔基人能尽其才则百事兴。——孙中山一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲长才靡入用，大厦失巨楹。——邵谒古人相马不相皮，瘦马虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。——欧阳修国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。——孙中山人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。——周扬

63、惟有对自己卓越的才能和独特的价值有着坚定不移之确信的人才能称之为“骄傲”。任何想假装高傲的人不一定就能骄傲，他多半会像其他人一样，很快地丢弃掉这个假装的个性。——叔本华

64、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨果

65、无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。(德拉克罗瓦)

66、国家用人，当以德为本，才艺为末。(康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。(赵翼)

67、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

68、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。(席勒)

69、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。(鲁迅)

70、人能尽其才则百事兴。(孙中山)

71、做企业的时候，一些优秀的人才对公司非常重要。我以为虚心求教和咨询很重要。同时，我以为公司人才贮备很重要。公司人不是越多越好，而是优秀的人才越多越好，一个精彩的人才能顶好几个人。

72、写作的人象画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什麽，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。(果戈理)

73、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀!——邓小平

74、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思恩格斯

75、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。(周扬)

76、人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。(孙中山)

77、人身之所重者元气;国家之所重者人才。——《格言联璧》

78、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。(狄德罗)

79、唯有刚毅的人才会真正做到温和。那些貌似温柔的人，往往除了软弱以外别无他物，而且容易变得苛刻——拉罗什定科

80、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。(苏格拉底)

81、进君子，退小人，爱人才，申公论。——(宋)范纯仁

82、我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。(邓小平)

83、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。——(清)魏源

84、应知学问难，在乎点滴勤。(陈毅)

85、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

86、万事开头难，每门科学都是如此。——马克思

87、天才是各个时代都有的;可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。(狄德罗)

88、只有受过教育的和有学问的人才能够对这世界作出伟大的贡献。这样说当然不对。不过我的确要说，受过教育的和有学问的人如果有聪明才智和创造能力不幸的是，这样的情况并不多他们留给后世的记录比起那般光有聪明才智和创造能力的人来，确实要宝贵得多。他们表达自己的思想更清楚，他们通常还有热情把自己的思想贯彻到底。而且最最重要的一点他们十有九个要比那种没有学问的思想家谦恭得多

89、必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。(圣西门)

90、有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。(朱光潜)

91、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。(欧阳修)

92、长才靡入用，大厦失巨楹。(邵谒)

93、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。(胡瑗)

94、人能尽其才则百事兴。——孙中山